Menschen mit geistiger Behinderung lernen forschen

Bei diesem Projekt haben Studierende der Universität Leipzig und Menschen mit geistiger Behinderung gleichberechtigt in einem Forschungsteam zusammengearbeitet.

Wir haben untersucht, was gemacht werden muss, damit Menschen mit geistiger Behinderung kulturelle Einrichtungen erleben können wie andere Menschen auch. Kulturelle Einrichtungen, das sind zum Beispiel Museen und Theater.

Wir haben nach dem Forschungsansatz Inclusive Research gearbeitet. Inclusive Research kommt aus dem Englischen. Es bedeutet: gemeinsam forschen. Das heißt, Menschen mit geistiger Behinderung dürfen mitreden. Nicht über uns, sondern MIT uns.

In einem Wochenendseminar haben wir darüber gesprochen, was eine geistige Behinderung eigentlich für uns ist. 

Jeder hat darüber erzählt, wann wir uns im Leben behindert fühlen.

Lesen Sie hierzu über den Link im Kasten "Meinungen" die jeweiligen Stellungnahmen.

Dann haben wir gemeinsam überlegt, was uns im Umgang mit Menschen mit geistiger Behinderung wichtig ist.

1. Respekt und Hilfe

Wir wünschen uns Respekt und Hilfe.

Respekt heißt für uns Freundlichkeit. Zum Beispiel soll ein Mensch mit Behinderung in einer Gaststätte genauso freundlich bedient werden, wie alle anderen Menschen auch. ...

Lesen Sie weiter über den Link im nebenstehenden Kasten "Auflistung".

Wir wollten untersuchen, ob die kulturellen Einrichtungen in Leipzig, also die Theater und Museen, barrierefrei sind.

Dazu mussten wir wissen, was Barrierefreiheit bedeutet.

Barrierefrei sind ...

• Bauliche und sonstige Anlagen

• Verkehrsmittel

• Technische Gebrauchsgegenstände

• Systeme der Informationsverarbeitung, akustische und visuelle Informationsquellen

• Kommunikations-Einrichtungen

• andere gestaltete Lebensbereiche

So steht es im Gesetz. Das ist sehr schwer zu verstehen. 

Über den nebenstehenden Kasten "Begriffserklärung" könnt Ihr lesen was das Gesetz genau bedeudet.

Wir haben uns gemeinsam überlegt, was uns als Menschen mit geistiger Behinderung wichtig ist, wenn wir eine öffentliche Einrichtung besuchen.

1. Respekt und Freundlichkeit

Es ist uns wichtig, dass Mitarbeiter auf unsere Fragen freundlich antworten. Oder dass ein Mensch mit Behinderung einen Mitarbeiter um Hilfe bitten kann und dieser dann auch Zeit für ihn hat.

2. Hilfen zum Zurechtfinden

Ein Mensch mit geistiger Behinderung muss sich in einem öffentlichen Haus gut zurechtfinden können. Dabei helfen Symbole und Piktogramme, die den Weg weisen, zum Beispiel Symbole für den Notausgang und die Toiletten.

3. Hilfen zum Verstehen

Menschen mit geistiger Behinderung brauchen manchmal Hilfen zum Verstehen. Dafür gibt es die Leichte Sprache. Leichte Sprache bedeutet, dass in großer Schrift geschrieben wird und dass einfache Wörter benutzt werden. Fremdwörter und andere schwere Wörter müssen erklärt werden, damit sie jeder verstehen kann.

Dann sind wir zu 10 verschiedenen kulturellen Einrichtungen in Leipzig gegangen und haben untersucht, ob sie barrierefrei sind.

Dafür haben wir einen Fragebogen entworfen. Auf dem konnten wir für jede Einrichtung ankreuzen, wie gut wir uns dort zurecht finden, wie freundlich die Mitarbeiter sind und vieles mehr.

Alle Ergebnisse der Untersuchung haben wir in einem Forschungsbericht aufgeschrieben.

Diesen Bericht könnt Ihr hier downloaden.

Download: "Forschungsbericht Gemeinsam Forschen.pdf"